Accès inclusif à une éducation bi-plurilingue formelle et non formelle de qualité, dans un environnement favorisant la cohésion sociale

Partenaires financiers :

Direction du développement et de la Coopération Suisse

Fédération Génévoise de Coopération

Partenaires de mise en œuvre :

Ministère de l’Education Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales (MENAPL)

Secrétariat National de l’Enseignement catholique (SNEC)

Thèmes : Education Bi plurilingue, Formation et insertion professionnelle des jeunes, Interculturalité et communication non violente, Travail décent

Approches : AFI-D, EPB

Contribuer à améliorer l’accès des enfants, des adolescent·e·s et des jeunes à une offre éducative bi-plurilingue formelle et non formelle de qualité, inclusive et protectrice, tout en posant les bases d’une cohésion sociale

Elèves du SNEC
Enseignants des écoles bilingues du SNEC
Les adolescent(es) déplacé-e-s internes de 18-20 ans

Améliorer la qualité et le caractère inclusif et protecteur du modèle d’éducation bi-plurilingue formelle au profit des élèves du SNEC.
Renforcer l’accès et le maintien des adolescent·e·s à une offre d’éducation non formelle de qualité, sure et protectrice.

Actualités du projet

Réinsertion socio professionnelle des jeunes déplacés internes : les bénéficiaires de la 2e cohorte du Centre d’Éducation Formation pour Jeunes déplacés internes (EFJDI) outillés à valoriser leurs savoirs faire

03.12.25

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Le 02 décembre 2025 s’est tenue dans la ville de Kaya, la cérémonie de sortie officielle de la 2e cohorte des bénéficiaires du Centre d’Éducation Formation pour Jeunes déplacés internes en abrégé (EFJDI). Mis en...